Опросник привлекательности труда (ПТР)

В литературе встречается другое название опросника - Методика изучения привлекательности работы как одного из показателей социально-психологического климата
Данный опросник поможет исследовать деятельность с точки зрения производственных отношений и психологического климата. Под психологическим климатом обычно понимают общий эмоционально-динамический настрой, в котором отражаются установившаяся система взаимоотношений, господствующее умонастроение, удовлетворенность, привлекательность работы, стабильность и рост кадров, единство коллективных и личных целей, степень сближения официальных и неофициальных взаимоотношений на принципиальной и деловой основе.
Опросник для изучения привлекательности труда состоит из двух частей. В I оценивается реально существующие условия и обстоятельства работы. Во II производится оценка тех же, что и в первой части, условий и обстоятельств работы, но с точки зрения пожеланий (потребностей, притязаний) отвечающего. Соотношение этих двух оценок и является показателем субъективной привлекательности для человека работы в данном коллективе (неоспоримым преимуществом такого подхода является возможность перехода от групповых оценок к индивидуальным, что делает возможность вести целенаправленную индивидуально ориентированную работу с людьми по совершенствованию психологического климата и снижению текучести кадров)
Опрос можно проводить как групповым, так и индивидуальным способом. Желательно охватить опросом всех членов коллектива, но не менее 75-80%. Только в этом случае мы можем говорить о психологическом климате коллектива, а не группы людей (малые группы оцениваются по другим параметрам).
Для прогноза текучести кадров в коллективе опрос проводят индивидуально. Первый раз – при поступлении человека на работу, а второй раз – спустя 2-3 месяца. Верность прогноза значительно возрастет, если при этом субъективную оценку сравнивают с оценкой коллектива.
Испытуемым раздаются опросники и ответные листы

Инструкция: Перед Вами опросник, который содержит ряд суждений о различных аспектах работы в трудовых коллективах. Среди предложенных суждений нет плохих или хороших. Все они важны, но для каждого человека каждое по-своему.

В I части задания просим Вас оценить по 10-балльной шкале степень справедливости перечисленных суждений для Вашей личной работы в данном коллективе (на участке или в бригаде). Причем 10 баллов – это абсолютно (на 100%) справедливо, т.е. оцениваемое качество постоянно присутствует. Если же, хотя бы и очень редко, качество не обнаруживается, то следует ставить 9 баллов и т.д. до 0, который означает полное отсутствие данного качества, т.е. никогда такого не бывает. Для ответа Вам необходимо написать тот балл, который выражает Ваше мнение по данному суждению.
Во II части задания используется тот же опросник. Но теперь Вам следует ответить на вопрос: «Если бы у Вас вдруг появилась возможность сменить эту работу на другую, то Вы выбрали бы ту, в которой…». При выполнении этой части Вам следует прежде всего ориентироваться на свои личные желания и интересы, т.е. отметить, что для Вас в работе наиболее важно, а что наименее.
В ответах будьте самостоятельными, постарайтесь выразить свое личное мнение по поводу каждого суждения, ничего не пропускайте. В самом опроснике ничего не пишите. Результаты отдельных анкет нигде обсуждаться не будут и оглашению не подлежат.

Абсолютно
справедливо		Никогда так
не бывает
109876543210
  1. В работе всегда есть что-то новое, незнакомое и потому интересное
  2. Хорошие, безвредные для человека санитарно-гигиенические условия труда
  3. В коллективе теплые и дружеские взаимоотношения между людьми
  4. У меня много товарищей по работе, которые меня ценят и уважают
  5. Есть возможность повышать свою квалификацию, профессиональную грамотность
  6. Высокая среднемесячная зарплата
  7. В коллективе существуют отношения непримиримости к разгильдяйству, нечестности, бесхозяйственности
  8. В коллективе большинство высококвалифицированных, грамотных работников
  9. У большинства членов коллектива ответственное отношение к своим обязанностям
  10. Всегда своевременные ремонт техники и оборудования, поставка сырья и материалов
  11. В коллективе постоянно растет производительность труда
  12. Работа простая, не требует специальной подготовки
  13. О моей работе не стыдно рассказать друзьям и знакомым
  14. В процессе работы всегда есть возможность переговорить с товарищами по работе
  15. Работа требует специальных знаний и умений
  16. Работа безопасная, не содержит травмоопасных ситуаций
  17. Большинство в коллективе – это приятные и симпатичные люди, с которыми можно не только хорошо поработать, но и отлично отдохнуть
  18. Я пользуюсь авторитетом и доверием среди работников нашего коллектива
  19. Есть возможность поработать на различных операциях, станках, освоить смежные профессии
  20. Большие премии
  21. В коллективе сложились отношения взаимопомощи и сотрудничества
  22. Большинство членов коллектива имеют среднетехническое, незаконченное высшее образование
  23. В коллективе отсутствуют какие бы то ни было нарушения трудовой дисциплины, правил техники безопасности, опоздания и т.п.
  24. В коллективе полностью отсутствует работа в сверхурочное время и выходные дни.
  25. В коллективе постоянно снижается себестоимость продукции
  26. Работа легкая, не вызывает физического переутомления
  27. Моя работа имеет большое значение для деятельности всего коллектива
  28. Руководитель часто обсуждает со мной различные производственные вопросы.
  29. Работа разнообразная. Требует смекалки, заставляет думать
  30. Хорошее, удобное оборудование и техника
  31. В коллективе отсутствуют какие бы то ни было конфликты между работниками
  32. Администрация предприятия ценит меня как работника
  33. Есть возможность и созданы все условия для учебы
  34. Высокая оплата сверхурочных часов и работы в выходные дни
  35. В коллективе отношения между людьми строятся на основе высокой требовательности и принципиальности
  36. Большинство работников обучались или обучаются в системе политпросвещения
  37. Большинство членов коллектива характеризуются творческим отношением к труду
  38. Работа ритмичная, без штурмовщины
  39. В коллективе совсем нет брака в работе
  40. Условия работы позволяют выбрать для себя удобный темп работы
  41. Продукция, которую я выпускаю, очень важна
  42. Руководитель всегда интересуется моими личными делами
  43. Работа требует высокой квалификации
  44. Хорошо оформлены места общего пользования: столовые, душевые, раздевалки и пр.
  45. В коллективе сложилась атмосфера доверия и доброжелательности людей друг к другу
  46. Мой руководитель меня уважает
  47. Есть возможность постоянно повышать свою экономическую, правовую грамотность
  48. Хорошее обеспечение членов коллектива: путевками, жильем, детским садом, пионерским лагерем и пр.
  49. Высокая организованность и сплоченность всего коллектива
  50. Большинство в коллективе активно участвуют в общественной жизни цеха, предприятия
  51. В коллективе каждый считает своим долгом бороться за повышение качества продукции
  52. Удобная сменность
  53. В коллективе всегда строго выполняются все плановые показатели
  54. Работа не накладывает на человека большой ответственности
  55. Наш коллектив играет важную роль в жизни всего предприятия
  56. Члены коллектива часто проводят вместе свободное время
Ответный лист
Цех, отдел……………………………………
Участок, лаборатория………………………………
Специальность………………………………….……..разряд…………………….
Пол………… возраст……………..(полных лет)
Образование……………………………………………………….
Среднемесячная зарплата с учетом всех премиальных………………………….
Стаж работы: на этом участке/отделе……………в этой должности…………...

1 часть
номербаллномербаллномербаллномербалл суммасредняя
по строке
1
15
29
43
2
16
30
44
3
17
31
45
4
18
32
46
5
19
33
47
6
20
34
48
7
21
35
49
8
22
36
50
9
23
37
51
10
24
38
52
11
25
39
53
12
26
40
54
13
27
41
55
14
28
42
56

2 часть
номербаллномербаллномербаллномербалл суммасредняяM1-M2
по строке
1
15
29
43
2
16
30
44
3
17
31
45
4
18
32
46
5
19
33
47
6
20
34
48
7
21
35
49
8
22
36
50
9
23
37
51
10
24
38
52
11
25
39
53
12
26
40
54
13
27
41
55
14
28
42
56

Обработка:

Для удобства обработки все изучаемые потребности сведены в 14 шкал и даны в ответном листе построчно:
  1. потребность в творческой и интересной работе;
  2. потребность в благоприятных условиях труда;
  3. потребность в теплых и доверительных отношениях в коллективе;
  4. потребность в признании, в личном авторитете;
  5. потребность в собственном развитии;
  6. потребность в личном материальном и социальном обеспечении;
  7. потребность в принципиальных и требовательных взаимоотношениях в коллективе;
  8. потребность в индивидуальном развитии всех членов коллектива;
  9. потребность в активной жизненной позиции всех членов коллектива;
  10. потребность в хорошей организации труда;
  11. потребность в производственных успехах всего коллектива;
  12. утилитарная потребность;
  13. потребность в общественном признании личного вклада и важности работы коллектива в целом;
  14. потребность в общении как по «вертикали», так и по «горизонтали».
Найти среднее арифметические значения по каждой шкале отдельно в 1 и 2 части.
Определить степень субъективной привлекательности работы для человека в данном коллективе путем нахождения разности средних арифметических значений шкал между 1 и 2 частями (М1 – М2). Здесь важное значение имеют величина разницы и знак: отрицательные значения интерпретируются как неудовлетворительность тем или иным аспектом работы; положительные – как привлекательность данного аспекта для человека.
Вычислить интегральный показатель СПК, которым является средняя арифметическая шкальных средних в коллективе. Мера рассеивания шкальных средних оценок в индивидуальных ответах может служить дополнительным показателем уровня развития СПК и интерпретируется как косвенный показатель сплоченности единства мнений в коллективе.
Конечно, приведенные шкалы не отражают всех особенностей производства, влияющих на СПК, но возможна замена шкал в зависимости от целей исследования. Важно, что такой подход позволяет достаточно точно определить, чем именно не удовлетворен человек, в каком направлении надо действовать для улучшения социально-психологического климата в коллективе.

Источник:
  1. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб.: Питер, 2000.- 560с. (с. 448-455)
  2. Рогов Е.И. Выбор профессии: Становление профессионала. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.- 336 с. (с. 130-134)
на Главную